Enseñando por el cambio

Estos cuatro vídeos me han gustado mucho tanto por la música como por el vídeo en si, pero los sentimientos que me ha transmitido los cuales me han llenado de manera diferente, ya que he interpretado el mismo sentimiento en todos los vídeos el cual es la música y la felicidad, pero los demás vídeos cambian de tema en la letra de sus canciones hablando de cosas diferentes como valores, confianza, humildad, etc.

Estos vídeos han sido realizados por artistas callejeros y todos y cada uno de ellos unidos sin importar de donde vienen, ni el color de sus pieles, solo pasándolo bien y cantando por un mismo sentimiento. Estar juntos y estar bien, amistad, valores y mucha creatividad forman este proyecto formado por muchos artistas buenísimos  callejeros, muchas culturas unidas  por un mismo sentimiento. Algunos artistas callejeros salen en otros vídeos y aparecen como artistas solidarios y humildes que cantan por la música y los valores no por el dinero.

Artículo periodístico - "Castigo ejemplar"

• Los alumnos que sean expulsados de clase por su indebido comportamiento se verán obligados a ayudar en una residencia de ancianos como castigo o consecuencia.

Amparo Bono, jefa de estudios del instituto, desarrolla esta iniciativa de penalización ante el mal comportamiento de los alumnos, el cual será penalizado con una jornada completa de trabajo y ayuda a la residencia de ancianos. Los alumnos que no respeten las normas tendrán que encargarse de tareas como pueden ser hacer las camas de las habitaciones, podar la flora del jardín y los exteriores de la residencia o incluso limpiar las pistas deportivas.

Esta atrevida e innovadora propuesta fue aceptada el mes de abril en Valencia, su innovación daba que hablar y formaba polémica pero cuando se vieron los resultados y sus inmediatos efectos se demostró su eficacia.

Todos estos trabajos se realizarían en horas no lectivas por lo que los alumnos no perderían ni un solo minuto de clase. Según las afirmaciones de los propios alumnos les resulta peor realizar esta actividad que ser expulsados.

Crítica - "El loco"

Este vídeo me ha gustado mucho por el ambiente que se ve que había, además de su edición y su magnífica banda sonora, pero tiene fallos como la calidad de la voz que apenas se oye y también que no se comprende bien la historia.

Crítica - "XLV"

Este vídeo me ha gustado mucho por aspectos como pueden ser: la originaidad y edición, pero lo mas divertido e impactante es cuando Elena se tira al mar en pleno invierno y además que junto a la edición forman un video muy bueno, y concuerdan para que el espectador sepa de que va la historia sin lios. Por otro lado sus fallos mas significativos son: la duración escasa de vídeo.

Crítica - "El tren"

Este vídeo en mi opinión es una maravilla, tanto en edición, la cual es espectacular, sino también en apartado de localizaciones ya que es muy original. La musica me ha gustado mucho, pero los fallos mas significativos es el movimiento de la cámara la cual estaba muy inestable.

Crítica - "Simplicës Vitae"

De este vídeo la parte que mas me gusta es el stop motion, y también la originalidad, a parte de la edición que a pesar de no ser gran cosa me ha gustado bastante. La música era buena. No me ha gustado cuando Paola hablaba con su hermana ya que eso debería haber ido para el making of.

Crítica - "Soñé que tú me llevabas"

Este vídeo me ha gustado mucho por tres sencillas razones, la edición la cual es muy trabajosa, el stop motion que parece de categoría profesional y también la música esta muy bien.
En mi opinión el final debería haber sido para el making of.

Autocrítica - "A orillas del Duero"

Este vídeo personamente creo que nos ha salido bastante bien, y por eso nos gusta mucho. Los aspectos que mas bien creemos que nos han salido son: la edición, la banda sonora o apartado sonoro y las ubicaciones y ambientaciones, aunque por otro lado la calidad de imagen y el movimiento de cámara nos perjudican mucho.

Gustavo Adolfo Bécquer

Gustavo Adolfo Bécquer, nació en Sevilla en 1836 y murió en Madrid en 1870. Fue un poeta y narrador español, perteneciente al movimiento del Romanticismo, aunque escribió en una etapa literaria perteneciente al Realismo. También fue asociado al movimiento posromántico. Aunque, mientras vivió, fue moderadamente conocido, sólo comenzó a ganar verdadero prestigio cuando, tras su muerte, fueron publicadas muchas de sus obras. Sus más conocidos trabajos son sus Rimas y Leyendas.

Mi papel en el vídeo musical

Mi nombre es Alex, y mi trabajo dentro de este proyecto ha sido el de cámara, decorador de escena y editor del making off junto a Isabella Woolger. Yo he grabado todo lo referente a making off o "detrás de las cámaras", y también he grabado diferentes tomas para que así la editora del vídeo original, tuviese variedad de elección a la hora de editar, en referencia a ángulos, planos, etc. Todo lo que he grabado, ha sido gracias a una cámara Samsung.

Lo que mejoraría del trabajo o material que he utilizado, sería mi pulso al grabar, y mi cámara, que solo cuenta de 10.2 megapíxeles por lo no brinda una resolución como la otra cámara, por eso la utilicé para el making off.

Comentario de texto - Antología poética

Este texto perteneciente al autor modernista Antonio Machado, este es un poema el cual se encuentra en su libro titulado Soledades. Antonio Machado perteneció a la generacióndel 98. Antonio Machado nació en Sevilla el 1875 y falleció en Francia el 1939 mientras viajaba con su madre.
El tema de este poema es la infancia, por que en mi opinión a este autor le gusta mucho el tema del paso del tiempo, y la infancia es un nostálgico ejemplo.
En la estructura externa podemos observar que la primera estrofa cuenta con dos versos y las dos estrofas restantes cuentas con cuatro versos cada una. La rima de este texto es consonante. 
Los recursos literarios que he encontrado son: Encabalgamientos a lo largo de todo el texto y un epíteto en el tercer verso.
En la estructura interna podemos ver ciertos subtemas, la naturaleza, los niños o infantes y la etapa de la vida que todos pasamos llamada infancia.
Los recursos literarios de significado que he encontrado son: algunas sinestesias y metáforas.
En conclusión este autor modernista cuyo máximo exponente fue Rubén Darío, vivió la época de la guerra civil y eso en mi opinión es algo que ha influido en su literatura. También perteneció a la generación del 98 y por supuesto adora el paso del tiempo como tema en sus obras.

Comentario de texto - Antonio Machado

Este texto perteneciente al autor modernista Antonio Machado, este es un poema el cual se encuentra en su libro titulado Soledades. Antonio Machado perteneció a la generación del 98. Antonio Machado nació en Sevilla el 1875 y falleció en Francia el 1939 mientras viajaba con su madre.
El tema de este poema es el paso del tiempo el cual esta bien marcado dentro del texto.
En la estructura externa podemos ver que el poema se basa en ocho estrofas con cuatro versos cada una, excepto una, en la cual solo hay dos. La rima del poema es asonante en su mayoría.
Los recursos que he encontrado son: una anáfora en los primeros tres versos, y encabalgamientos a lo largo de todo el texto.
En la estructura interna podemos ver como todas las estrofas hablan del tema del paso del tiempo además de incluir subtemas como la ignorancia del pueblo, etc.
Los recursos de significado que he encontrado investigando mas profundamente son: metáforas a lo largo de todo el texto.
En conclusión este autor modernista cuyo máximo exponente fue Rubén Darío, nos ha dado este poema con muchos toques de simbolismo a la hora de describir cosas como el tema, es decir ha usado el símbolo del puente, el cual significa el paso del tiempo y nos ha dejado en bandeja el tema de este texto. Antonio Machado vivió la época de la guerra civil y eso en mi opinión es algo que ha influido en su literatura.